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专家指引方向,课题引领成长
——记翠竹中学青年教师劲节营活动
 
本信息由 王 强2017-05-12 08:59 发布 共796次访问
 

  

 

 

 510日下午,翠竹中学举行“课题引领成长”学习活动。40周岁以下的青年教师会聚四楼会议室,认真聆听,积极学习。

活动由教科室陈丽主任主持,党支部路云书记,教科室宋华燕主任参加。学校特别请来教科室王俊博士为青年教师分享对于课题研究的几点思考。王俊博士用具体的事例,深入浅出的讲解了课题的内涵、课题的选择和表述、研究方法课题的研究方案与研究报告等课题相关理论知识。课题驱动,行动研究室教师自我发展、自我提高的基本方法,是教师由“教书匠”向科研型教师转变的重要途径之一。教师通过课题研究解决教育教学中的困惑与难题,更新教育教学理念,以科研带教研,提升教师自身素质,走上专业发展的道路。通过专家的引领,帮助青年教师改变对于课题的刻板的观念,将课题研究当作成长的阶梯和平台。

随后,宋华燕主任就职称评定的相关信息为大家进行了讲解分析,就职称评定趋于严格的形式,建议大家提早准备,积极应对。最后,路云书记就青年教师的课题研究工作提出五点建议:统一认识,克服蛮干;行动跟进,克服惰性;团队协作,克服单干;虚心好学,克服惰性;多元评价。

本次劲节营活动是一次高效的学习,一次思考的启发,一次思想的引领,一次难得的机会。全体青年教师打开了课题研究的思路,拓展了自身发展的视野!(柏佩婷)