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展示优质课堂,寻求发展续力
记市学科教研员翠中学科调研活动
 
本信息由 2018-03-22 05:37 发布 共188次访问
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        早春三月,乍暖还寒,雨丝绵绵,风声切切。320,周二的早晨,市教研室的各学科教研员们来到翠竹中学,走进各学科的课堂进行听课调研活动。课堂上,教师们精心备课、细心聆听、耐心点评、倾心相授,展示着翠中以学定教课堂转型的研究成果。课堂外,教研员们逐一评点、大加褒扬并细致分析、恳切建议,对翠中课堂改革的转型成果齐齐点赞。

在下午的调研汇报中,各学科教研员纷纷就自己所听的几节课进行了汇报点评,并针对学校教研组建设提出了相关意见与建议。教研员们一致认为本次调研情况良好,优课率较高,教师们整体教学素质很不错。但也希望老师们多多阅读,提升学术素养;多多研究,增强课程意识;多多学习,加强自我挑战。最后教科院的张春院长也提出了相关建议,认为老师们在教学设计中要重视思维品质的提升,要重视问题的挑战性。而作为学校层面,也要理性思考教研组建设和学校教师队伍的发展问题,大力培植青年教师,发挥经验教师的标杆作用,更要树立起每个学科的领袖人物,挖掘学校优秀人才,全方位地提升教师专业水平。

课堂教育难在渗入,学校教育难在续力,翠中必将秉承学校发展目标,进一步优化教师结构,让学校发展持续有力。(陈丽)